Вчера вечером произошла очень-очень неприятная история, которая продолжилась и сегодня.
Дело в то, что в этом году ученики напали на меня стремительно и разом. Уже в конце августа несколько учеников обещали прийти и попросили придержать им часы. (Что самое грустное, почти каждый год первыми заявляются ученики либо не отличающиеся особыми способностями, либо не наделенные трудолюбием – читай «бездарные и ленивые»). К середине сентября (т.е. к началу занятий) я уже оказалась «по уши в учениках».
И тут мне звонит мама ученика, который учился у меня в прошлом году. А места уже нет – расписание едва не трещит по швам. Мать ученика в ужасе – она, мол, и представить себе не могла, что такое может случиться. А что мне делать? Ко мне приходят ученики – большей честью те, которых я знаю несколько лет – мне им отказывать под тем предлогом, что еще не позвонили все мои бывшие ученики (ведь бывало не раз, что ученики не возвращались и далеко не всегда предупреждали меня об этом)? Или теперь звонить тем немногим новеньким и говорить: знаете ли, я передумала?
А родительница в панике. «Мы к вам привыкли, вы нас устраиваете, где мы найдем другого педагога, мальчик в этом году заканчивает 11-ый класс… просим, умоляем»
По окончании разговора я полчаса ходила взад и вперед по комнате. Неужели я действительно должна была связаться с ней в начале осени и спросить, собираются ли они ко мне вернуться?
А сегодня мама этого ученика приходит без всякого предупреждения прямо ко мне домой. Выяснять, не обидела ли она меня чем-то в прошлом году; может, я поэтому им отказываю? В общем, беседа была долгой и, конечно, эмоциональной. В итоге мое расписание окончательно уподобилась портфелю Гермиону на третьем году обучения.
А я скорее всего сдохну.
Дело в то, что в этом году ученики напали на меня стремительно и разом. Уже в конце августа несколько учеников обещали прийти и попросили придержать им часы. (Что самое грустное, почти каждый год первыми заявляются ученики либо не отличающиеся особыми способностями, либо не наделенные трудолюбием – читай «бездарные и ленивые»). К середине сентября (т.е. к началу занятий) я уже оказалась «по уши в учениках».
И тут мне звонит мама ученика, который учился у меня в прошлом году. А места уже нет – расписание едва не трещит по швам. Мать ученика в ужасе – она, мол, и представить себе не могла, что такое может случиться. А что мне делать? Ко мне приходят ученики – большей честью те, которых я знаю несколько лет – мне им отказывать под тем предлогом, что еще не позвонили все мои бывшие ученики (ведь бывало не раз, что ученики не возвращались и далеко не всегда предупреждали меня об этом)? Или теперь звонить тем немногим новеньким и говорить: знаете ли, я передумала?
А родительница в панике. «Мы к вам привыкли, вы нас устраиваете, где мы найдем другого педагога, мальчик в этом году заканчивает 11-ый класс… просим, умоляем»
По окончании разговора я полчаса ходила взад и вперед по комнате. Неужели я действительно должна была связаться с ней в начале осени и спросить, собираются ли они ко мне вернуться?
А сегодня мама этого ученика приходит без всякого предупреждения прямо ко мне домой. Выяснять, не обидела ли она меня чем-то в прошлом году; может, я поэтому им отказываю? В общем, беседа была долгой и, конечно, эмоциональной. В итоге мое расписание окончательно уподобилась портфелю Гермиону на третьем году обучения.
А я скорее всего сдохну.
-
-
24.09.2007 в 23:00-
-
24.09.2007 в 23:46Впрочем, я всегда ворчу в начале года, пока не утрясено расписание. Потом войду в колею, успокоюсь.
Или упокоюсь.
-
-
24.09.2007 в 23:57-
-
25.09.2007 в 00:38Спасибо на добром слове.
А то мне уже ночью кроме учеников ничего не снится. Я типичный Дик Окделл в том, что всегда заранее переживаю все события, и все возможные ужасы.
-
-
25.09.2007 в 13:48